Voici une petite fiche, avec une partie leçon, pour reconnaître le nom en CP, et une partie évaluation, notée sur 10.
2 fiches pour petit cahier, à imprimer sur A4
Voici le tableau des « métiers » que nous avons construit cette année en CP avec les élèves, en fonction des besoins et de la vie de la classe. Certaines responsabilités sont indiquées en double, car elles sont assurées par 2 élèves.
Je découpe les responsabilités en petites cartes et les place devant un affichage des 24 prénoms de mes élèves, en changeant tous les 15 jours…
Les images proviennent en majorité du site Le grand Monde du Préscolaire.
J’ai enfin mis à jour, en fonction des nouveaux programmes de 2008 et de mon codage des compétences, mes fichiers vierges de cahier-journal.
A vrai dire, il s’agit d’un cahier-journal pré-rempli, adapté à mon emploi du temps, contenant déjà les objectifs qui reviennent chaque jour, ainsi que leurs compétences associées. Chaque semaine, il ne me reste plus qu’à remplir les cases vides pour réaliser ma journée.
A titre d’exemple, voici la première semaine de 2010, certainement imparfaite, mais telle que je l’ai produite :
Voici le type de « languette » que je donne le soir* aux élèves pour travailler la phonologie (j’entends le son x et je sais le placer dans la bonne syllabe). L’enfant doit colorier le dessin s’il y entend le son demandé, et indiquer dans quelle syllabe se trouve ce son, en coloriant la case correspondante.
Cette série concerne les sons a, m, l, i, u, p, r, é, o, ou.
Une deuxième série, plus complexe, est disponible par ici.
* N’oublions pas que les devoirs écrits sont interdits à la maison depuis 2 lois de 1958 et de 1971 !