Codage des compétences du CP – programmes 2008

Voici un document très simple, que j’utilise dans mon cahier journal : il s’agit d’une liste de toutes les compétences des nouveaux programmes de 2008, propres au CP. A chaque objectif correspond un numéro de code.

Exemple : Utiliser la règle graduée pour comparer des longueurs : MGM 05 (comme « Maths Grandeurs et Mesures »).

codage_comp

Lorsque je remplis mon cahier-journal, je n’ai qu’à remplir la nature de l’activité, l’objectif précis poursuivis, et j’ajoute le code de la compétence, sans en mettre plus (je place ces 8 feuilles dans un petit classeur plastifié que j’ai toujours sous la main).

A noter que les compétences propres au CE1 ne sont pas présentes dans ce document pour le français et les Maths (pour les autres matières, on y trouve toutes les compétences du cycle 2).

8 feuilles A4 au format .PDF ou au format .DOC (modifiable).

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Edition du 8 février 2009 :

Laurence7 a complété mon document avec les compétences du CE1, ce qui en fait un document utilisable pour tout le cycle 2. Merci à elle de les mettre aussi à disposition !

Les comptétences du CE1 sont en bleu.

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Comment calculer son emploi du temps ?

Attention, un article plus récent existe pour les programmes 2016 > suivez-ce lien !

Cliquez ici pour trouver mon emploi du temps de CP conforme aux horaires de 2008

Nouveaux programmes, nouvelle classe, il est parfois difficile de réussir à trouver le bon emploi du temps pour son organisation.

La première chose à faire est de se référer aux horaires officiels, et d’en déduire les 2 heures consacrées aux récréations.

Plusieurs possibilités s’offrent à nous :
déduire les récrés du Français, en considérant que cette matière se trouve représentée dans toutes les autres ;
déduire les récrés de l’EPS, considérant que les enfants bougent beaucoup dans la cour (hum, ça n’est pas très pro ça…) ;
déduire proportionnellement les 2 heures aux horaires de chaque matière (c’est ce que j’ai choisi).

Pour ceux qui opteraient pour cette dernière solution, voici les petits calculs que j’ai faits, à partir des horaires des nouveaux programmes de 2008, pour les cycles 2 et 3 :

Pour la répartition des horaires effectifs sur la semaine, je partage équitablement, et « triche » un peu pour la finition (souvent, j’enlève quelques minutes aux matières que j’apprécie moins… mais chut !).

117-deduction-recre

Bon courage pour votre emploi du temps !

Attention, un article plus récent existe pour les programmes 2016 > suivez-ce lien !

De retour !

Les fidèles, ou ceux qui seraient passés ici par hasard, auront eu la malchance de tomber sur des pages d’erreurs pendant le mois de juillet, simplement parce que Free avait suspendu le site à cause de centaines de spams qui venaient polluer les commentaires.
En attendant mieux, j’ai fermé les commentaires provisoirement, mais normalement, les ressources sont à nouveau disponibles.

Vous voyez, bien involontairement, j’ai pensé aussi à votre repos pendant les vacances ! 😉
Désormais, c’est parti, vous pouvez préparer votre rentrée en toute quiétude en vous inspirant de mes modestes fiches…

Joyeux mois d’août ensoleillé !

JR

Photo d’AmUnivers sous Creative Commons

Poésie : le bourgeon

Fichier PDF – 3 poésies sur un A4

Voici une poésie que j’ai donnée à mes CP pour le Printemps.
Je la conseillerais toutefois plutôt pour des CE1, étant donné le registre relativement soutenu du vocabulaire utilisé.

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Comme un diable au fond de sa boîte,
Le bourgeon s’est tenu caché.
Mais dans sa prison trop étroite,
Il baille et voudrait respirer

Chant : la vache et la mouche

Voici les paroles du chant La vache et la mouche, chanson amusante plutôt pour cycle 2 (ou 3 en canon) :

vache_mouche

La queue d’une vache,
Fait peur à la mouche,
etc.

Vous trouverez de quoi accompagner le chant ici.

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Ces paroles proposées ici restent la propriété de leur auteur, et ne sont destinées qu’à un usage éducatif…