JR En début d’année, un travail de phonologie (reconnaissance et placement des sons) est nécessaire pour aider à la maîtrise du code. Voici une fiche avec des dessins à placer dans la bonne colonne, selon qu’on y entende pa, pi ou pou. Les enfants doivent cocher la place du son dans la bonne syllabe. Quelques pièges ne sont pas à coller.
(à imprimer sur A4 pour petits cahiers)
Pour vos affichages de début d’année en CP, ou pour la Grande-Section, voici 10 affiches à imprimer donnant l’association entre les doigts et les chiffres.
J’ajoute au feutre une petite flèche qui part des points pour indiquer le tracé des chiffres.
A noter qu’il s’agit de ma façon de compter et de tracer : certains enseignants, pour le 5 par exemple, préfèrent tracer en 2 fois, en partant du coin en haut à gauche.
De même pour le comptage sur les mains, tous ne partent pas du pouce pour la 2e main (de 6 à 10), et il m’arrive de baisser l’auriculaire au lieu du pouce, pour le 4 (ou le 9).
Pour préparer Noël, j’ai donné à mes élèves la recette des truffes au chocolat de ma grand-mère : « les truffes de Bonne-Maman« . Pour les gourmands, ou pour mes collègues qui voudraient faire ça une année prochaine, voici 2 petites fiches collées dans leur cahier de lecture.
Voici 4 fiches rapides, suite d’une première série, visant à évaluer les additions et les additions à trou.
Encore une fois, si vous n’aimez pas les notes, n’hésitez pas à mettre du « blanc-co » à l’emplacement dédié ! ^^
4 fiches différentes à imprimer sur A4
Voici une petite fiche-mémoire pour mes CP en début d’année, avec évaluation à détacher, sur les articles un, une, le, la.
Il s’agit d’une première approche du genre des noms, sans nommer forcément masculin-féminin, et de la distinction article / nom.
2 exemplaires à imprimer sur A4
