Jeux

Parce qu’on apprend mieux en jouant !

Trivial Pursuit sur les accords

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Dans le cadre du soutien scolaire, j’ai pris en charge quelques élèves de CM1 et CM2 autour des accords : déterminants, masculin ou féminin du nom, singulier et pluriel, accord des adjectifs qualificatifs, conjugaison, terminaisons, participes passés, …

Voici les questions d’un jeu de Trivial Poursuit pour travailler ces notions au cycle 3. Il faut le plateau et les pions du jeu classique afin d’y jouer.

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A noter que la série marron parle des accords du participe passé qui n’est plus au programme, désolé, j’ai fait du zèle ! 😉

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Jeu de domino – nombres de 1 à 10 en lettres

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Voici un jeu de domino pour associer les écritures des nombre en chiffres ou en lettres, pour les nombres de 1 à 10…
Testé aujourd’hui en classe, il nécessite quelques exemples pour que les élèves comprennent bien qu’on ne peut pas associer 2 nombres ou 2 écritures littérales.

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Parfois le jeu est bloqué, et s’il n’y a plus de pioche, il faut relancer un nouveau domino.

Le jeu peut-être précédé ou suivi par cette fiche pour s’entraîner à écrire les nombres.

Fichier PDF : 1 A4 pour 2 élèves

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Cartes à jouer et Crapette

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Depuis quelques temps, nous jouons aux cartes en classe…
Voici une petite fiche pour faire le point sur les noms des cartes, ainsi qu’un entraînement concernant la crapette (il s’agit, comme dans la réussite classique, d’alterner les couleurs dans l’ordre décroissant).

Voici un fichier PDF à télécharger en cliquant sur le lien ci-dessous, le meilleur entraînement restant cependant les jeux de cartes « réels » !

cartes-crapette

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Fiche de points pour le Yams

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Cette année, nous jouons au Yam’s à l’école. Voici une fiche pour permettre aux élèves de compter leurs points. Attention : la règle a été adaptée pour les primaires…

yams

Le jeu de Yam’s se joue avec 5 dés.
Chaque enfant peut tirer 3 fois les dés, en conservant à chaque tirage les dés qu’il désire, afin de réussir l’une des combinaisons suivantes :

  • une suite (1 à 5 ou 2 à 6) ;
  • un brelan (3 dés identiques) ;
  • un full (3 et 2 dés identiques par lot) ;
  • un carré (4 dés identiques) ;
  • un yams (5 dés identiques) ;
  • le plus de 1 possibles
  • idem pour les 2, les 3, les 4, les 5 et les 6.

Si aucune des combinaisons n’est possible, il faut en sacrifier une en barrant le score.
Le jeu se joue à 2 (ou plus), le gagnant est celui qui comptabilise le plus de points à la fin de la partie.

Pour les élèves de maternelles, nous jouons dans l’ordre des combinaisons (ex : premiers tirage, on tente de conserver les dés pour faire une suite).

2 fiches PDF au format A5, à réduire si besoin au format A6.

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Initiation au jeu de Mah-Jong

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Le Mah-Jong est un jeu de dominos chinois, qui se joue à 4 joueurs.
Je propose parfois cette activité à mes CP, pour travailler quelques objectifs mathématiques (les suites, le comptage de points…), mais aussi l’observation fine des pièces.

mahjong

Ces fiches proposent une découverte du jeu, le vocabulaire des pièces, des combinaisons, et deux fiches d’entraînement pour les élèves… A compléter par un jeu en classe !

4 fiches pour petits cahiers (format A5)

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