JR Voici une petite évaluation de lecture que j’ai donnée à mes CP cette semaine.
– page 1 : écrire des mots à partir d’un dessin (en respectant la relation graphie-phonie) ;
– page 2 : former 5 phrases à partir d’étiquettes (ces phrases font suite aux histoires Un bébé chez Jules et Drôle d’arrosage du fichier 1 de la méthode Max, Jules et leurs copains).
Voici un fichier très simple contenant 2 parties :
– des étiquettes collectives pour la classe de CP, comprenant les doubles de 1+1 à 10+10, et leurs résultats à associer ;
– un jeu de mémory à imprimer sur papier de couleur (voir fichier). Les enfants y jouent en groupe pour associer chaque double à son résultat.
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Dans le cadre du soutien scolaire, j’ai pris en charge quelques élèves de CM1 et CM2 autour des accords : déterminants, masculin ou féminin du nom, singulier et pluriel, accord des adjectifs qualificatifs, conjugaison, terminaisons, participes passés, …
Voici les questions d’un jeu de Trivial Poursuit pour travailler ces notions au cycle 3. Il faut le plateau et les pions du jeu classique afin d’y jouer.
A noter que la série marron parle des accords du participe passé qui n’est plus au programme, désolé, j’ai fait du zèle ! 😉
Télécharger “Trivial Pursuit accords - PDF” accords_trivial.pdf – Téléchargé 39410 fois – 114,50 KoVoici le livret d’évaluation que nous avons construit en équipe de cycle.
Il suit les élèves sur le CP et le CE1.
Ce livret est remis 3 fois par an aux parents. Notez que seules les compétences évaluées sont transmises (par exemple, en EPS, le détail des compétences ne figure pas). De plus, certains termes des programmes ont été simplifiés ou modifiés par nos soins.
A noter : les fichiers ont été mis à jour le 13/11/08, j’avais oublié l’instruction civique et morale pour le CP. J’en ai profité pour régler quelques problèmes de bordures…
13 pages A4 à relier avec des spirales en plastique par exemple
En cas de maintien dans le cycle, nous rouvrons les spirales pour ajouter les feuilles correspondantes au redoublement.
Voici un document que j’avais donné à mes CP-CE1 pour le 11 novembre. Le but est simplement d’expliquer l’origine de ce jour férié, et d’apporter un peu de vocabulaire.
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