Fiche de liaison pour Twitter

Pour les collègues qui utilisent Twitter pour valoriser les productions des élèves, et qui font vivre ce qu’on appelle assez bêtement une twittclasse, voici un document bien pratique, surtout en début d’année, pour suivre l’évolution du tweet de sa conception à son envoi.

Dans ma classe, par binôme, les élèves :

  1. inventent et écrivent à la main leur tweet sur un cahier d’écrivain ;
  2. remplissent la fiche de suivi en majuscules après correction par l’enseignant ;
  3. tapent le tweet sur un traitement de texte en ligne (type Google Doc) ;
  4. copient-collent le tweet sur Twitter, après validation de l’enseignant.

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Cette fiche permet de ne pas dépasser les 140 caractères (une lettre ou un espace par case), et me permet de suivre l’avancée d’un tweet :

  • un panier pour les fiches à taper ;
  • un panier pour les fiches à envoyer.

Je me servirai aussi de cette fiche pour passer de l’oral à l’écrit pour mes élèves de Grande-Section. De plus, elle peut servir de trace pour les familles qui n’ont pas de compte Twitter, pourquoi pas en faisant un « mur de tweets » à l’entrée de l’école !

50 choses à faire avant la fin de l’année

L’année dernière, j’avais lancé en production d’écrit une sorte de jeu, 50 choses à faire avant la fin de l’année scolaire, avec la contrainte que ces choses devaient avoir un rapport avec la nature (faire voler un cerf-volant, grimper à un arbre, etc.).

L’objectif était de faire produire par les enfants les idées à travers de courtes phrases. Je ne suis jamais allé au bout, mais voici le diaporama que je leur avais proposé.

cliquer ci-dessous pour visionner les diapos

Je remets ça cette année autour du « bien-être » avec à nouveau un diaporama adapté :

cliquer ci-dessous pour visionner les diapos

Et une feuille récapitulative que je compléterai une fois les idées des enfants obtenues à l’oral (Grande-Section) ou à l’écrit (CP).

Si cela vous inspire, vous pouvez récupérer mes documents sur mon Google Drive :

Pour pouvoir réutiliser ou modifier ces documents, créez-vous un compte Google si vous n’en avez pas, connectez vous, suivez le lien voulu et choisissez « Fichier > créer une copie ». Vous serez libre d’adapter la copie à votre goût 🙂

Alphabet individuel à emporter partout

Les élèves de CP se servent beaucoup des affiches collectives pour tracer leurs lettres. Voici un document individuel à imprimer, à personnaliser et à plastifier pour les tables des élèves, ou à emporter là où l’enfant produit de l’écrit.

alphabet_indiv

Plusieurs versions sont proposées, avec ou sans les majuscules cursives, avec ou sans les alphas, avec ou sans l’indication de hauteur des lettres.

Chez moi, voici la norme :

– les petits lettres montent à 1 interligne ;
– les boucles montent à 3 interlignes (l, h, f, etc.) ;
– les boucles descendent à 2 interlignes (j, f, g, etc.) ;
– les bâtons montent à 2 interlignes (t et d) ;
– les bâtons descendent à 1 interligne ½ (eh oui, pour le p et le q).

Après impression, je fais personnaliser les languettes par les élèves, en repérant par exemple les voyelles, ou en regroupant sous la même couleur les lettres qui ont la même taille…

Bonne écriture ! 🙂

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Edition du 10/11/13 : ajout de la version modifiable DOC, nécessite les polices Alphas3, Century Gothic et Cursive Standart.

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Edition du 12/11/13 : ajout d’une version avec des « bâtons » qui descendent à 2 interlignes, comme les boucles… Merci Valérie pour le fichier !

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Poésie : le chat et le soleil

Voici une poésie de Maurice Carême, qui illustre bien ces petits points brillants qu’on voit parfois la nuit dans le regard fuyant d’un chat de passage…

chatsoleil

 Le chat ouvrit les yeux, le soleil y entra…

6 poésies à imprimer sur A4 pour petit cahier.

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Le texte de cette poésie reste la propriété de son auteur, et n’est proposé ici que dans le but d’une utilisation scolaire.

Le mois de novembre 2013

Après de bonnes vacances de Toussaint, nous voilà repartis jusqu’à Noël ! Voici une petite fiche sur la lecture d’un calendrier :

  • première feuille, repère pour les élèves, où l’on peut lire les fêtes à souhaiter, et noter les événements importants ou les dates d’anniversaires de la classe ;
  • deuxième feuille, exercice de lecture d’un calendrier sous une forme hebdomadaire, avec questions à compléter à partir de la première fiche.

novembre2013

Comme cette fiche sera vite périmée, je vous mets la version « doc » qui peut être modifiée à votre goût, ou au mois de votre choix.

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