JR Comme tous les 4 ans, j’ai le plaisir de suivre avec mes CP la course à la voile autour du Monde, le Vendée Globe, qui partira en novembre 2020 pour une durée de 3 mois.
Voici les 2 fiches que je donne à mes élèves en début de projet :
Je fais coller ces fiches dans leur petit cahier au format A5.
Des ressources incontournables en ligne :
Voici une poésie adaptée pour un début de CP, traitant du jour et de la nuit.
L’auteur, Corinne Albaut, passe toujours très bien auprès des enfants de cet âge !
Voici un document très simple, que j’utilise dans mon cahier journal : il s’agit d’une liste de toutes les compétences des programmes de 2015, propres au cycle 2. A chaque objectif correspond un numéro de code.
Exemple : Utiliser la règle, le compas ou l’équerre comme instruments de tracé : MEG 19 (comme « Maths Espace et Géométrie »).
Nouveaux programmes, nouvelle classe, il est parfois difficile de réussir à trouver le bon emploi du temps pour son organisation.
La loi nous demande de déduire proportionnellement les 2 heures de récréation aux horaires de chaque domaine disciplinaire (voir article 4 de ce texte officiel).
Voici donc les petits calculs que j’ai faits, à partir des horaires des programmes de 2016, pour les cycles 2 et 3 :
Bon courage pour l’établissement de votre emploi du temps !
On me demande souvent, ici ou sur des forums d’enseignants, des versions instrumentales, et c’est vrai que c’est très pratique pour faire chanter les enfants en classe ou en chorale, notamment pour ceux qui ne sont ni pianistes ni guitaristes…
Depuis de nombreuses années, une grosse communauté d’amateurs de karaoké ont partagé des créations qu’ils ont faites, plus ou moins réussies, à partir de ces versions instrumentales, et la plupart sont disponibles sur Youtube.
Voici comment je procède pour récupérer un MP3 à diffuser en classe :