JR Lors de ma première année d’enseignement en CP, j’avais travaillé sur l’album de PEF intitulé la belle lisse poire du prince de Motordu. Cet album est très intéressant à utiliser en fin d’année, vu qu’il permet de travailler, de façon amusante, sur les confusions de sons.
Vous pouvez trouver l’album en petit format souple par ici.
Ci-dessous, le tapuscrit de l’album, donné uniquement pour une utilisation scolaire, et quelques exercices conçus pour mes CP.
Voici quelques exercices que j’avais créés il y a longtemps lors de l’étude de l’album Ming Lo déplace la montagne, d’Arnold Lobel. (à se procurer par ici).
Je l’ai déjà étudié en CP en janvier, mais on peut aussi le faire plus tard dans l’année, ou l’étudier en CE1…
C’est l’histoire d’un couple de chinois, habitant au pieds d’une très haute montagne, qui, géné par l’ombre de celle-ci, tente de déplacer la montagne, sous les conseils du sage du village.
– page 1 : exercices de compréhension, suivant la progression de l’histoire ;
– page 2 : étiquettes pour former des phrases ;
– page 3 : compréhension (suite) ;
– page 4 : exercices sur le singulier / pluriel, et étiquettes pour remettre en l’ordre l’histoire.
Je vous mets également le tapuscrit de l’album si besoin, divisé en 30 parties si besoin de le répartir entre les élèves…
A imprimer sur A4, format A5 pour petits cahiers
Vous trouverez peut-être cet album dans votre médiathèque préférée, sinon, on peut l’acheter ici en format relié.
Voici une petite évaluation de lecture que j’ai donnée à mes CP cette semaine.
– page 1 : écrire des mots à partir d’un dessin (en respectant la relation graphie-phonie) ;
– page 2 : former 5 phrases à partir d’étiquettes (ces phrases font suite aux histoires Un bébé chez Jules et Drôle d’arrosage du fichier 1 de la méthode Max, Jules et leurs copains).
Voici un fichier très simple contenant 2 parties :
– des étiquettes collectives pour la classe de CP, comprenant les doubles de 1+1 à 10+10, et leurs résultats à associer ;
– un jeu de mémory à imprimer sur papier de couleur (voir fichier). Les enfants y jouent en groupe pour associer chaque double à son résultat.
Dans le cadre du soutien scolaire, j’ai pris en charge quelques élèves de CM1 et CM2 autour des accords : déterminants, masculin ou féminin du nom, singulier et pluriel, accord des adjectifs qualificatifs, conjugaison, terminaisons, participes passés, …
Voici les questions d’un jeu de Trivial Poursuit pour travailler ces notions au cycle 3. Il faut le plateau et les pions du jeu classique afin d’y jouer.
A noter que la série marron parle des accords du participe passé qui n’est plus au programme, désolé, j’ai fait du zèle ! 😉