Taoki fête Noël en famille !
Cette histoire permet de structurer la lettre h.
Voici la fiche que je donne à mes élèves de CP en 2 feuilles au format A5.
Semaine 14.
Liens :
Taoki – Noël en famille
Lecture – Français
Apprendre à lire et s’entraîner
Vendée Globe 2020-2021
Comme tous les 4 ans, j’ai le plaisir de suivre avec mes CP la course à la voile autour du Monde, le Vendée Globe, qui partira en novembre 2020 pour une durée de 3 mois.
Voici les 2 fiches que je donne à mes élèves en début de projet :
- la description de la course et d’un voilier (mots à relier), et le parcours.
- quelques skippers de cette saison, avec un drapeau à compléter.
Je fais coller ces fiches dans leur petit cahier au format A5.
Des ressources incontournables en ligne :
Télécharger “Vendée Globe 2020 (PDF)” 2021-Vendee-Globe-CP.pdf – Téléchargé 3878 fois – 536,93 KoPoésie « le jour et la nuit »
Voici une poésie adaptée pour un début de CP, traitant du jour et de la nuit.
L’auteur, Corinne Albaut, passe toujours très bien auprès des enfants de cet âge !
Poésie du Poisson d’Avril
Voici une poésie souvent appréciée pour le 1er avril…
De plus, elle peut facilement servir de base pour continuer « à la manière de… » !
Fichier PDF – 3 poésies sur un A4
Télécharger “Poésie du poisson d'avril (PDF)” poisson_davril.pdf – Téléchargé 26678 fois – 45,25 Ko
J’ai vu 3 chats bleus, à la queue leu-leu
Marchant sur un fil ….. Poisson d’avril !
J’ai vu un chameau faire du vélo
Tout autour d’une île ….. Poisson d’avril !
…
Fiche de liaison pour Twitter
Pour les collègues qui utilisent Twitter pour valoriser les productions des élèves, et qui font vivre ce qu’on appelle assez bêtement une twittclasse, voici un document bien pratique, surtout en début d’année, pour suivre l’évolution du tweet de sa conception à son envoi.
Dans ma classe, par binôme, les élèves :
- inventent et écrivent à la main leur tweet sur un cahier d’écrivain ;
- remplissent la fiche de suivi en majuscules après correction par l’enseignant ;
- tapent le tweet sur un traitement de texte en ligne (type Google Doc) ;
- copient-collent le tweet sur Twitter, après validation de l’enseignant.
Cette fiche permet de ne pas dépasser les 140 caractères (une lettre ou un espace par case), et me permet de suivre l’avancée d’un tweet :
- un panier pour les fiches à taper ;
- un panier pour les fiches à envoyer.
Je me servirai aussi de cette fiche pour passer de l’oral à l’écrit pour mes élèves de Grande-Section. De plus, elle peut servir de trace pour les familles qui n’ont pas de compte Twitter, pourquoi pas en faisant un « mur de tweets » à l’entrée de l’école !